มาตรา 18 พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551
หมวด ๒ การส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
มาตรา ๑๘ ให้สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษในสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทำหน้าที่เกี่ยวกับงานเลขานุการของคณะกรรมการ รวมทั้งให้มีหน้าที่ดังต่อไปนี้ (๑) ส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการในสถานศึกษา รวมทั้งประเมินและรายงานผลต่อคณะกรรมการ (๒)
สนับสนุนให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจัดการเรียนร่วมแก่คนพิการในเขตพื้นที่รับผิดชอบอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ (๓) วิจัย และพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของคนพิการ (๔) ผลิต วิจัย และพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ (๕)
ดำเนินการเกี่ยวกับการจัดสรรเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก (๖) ดำเนินการเกี่ยวกับงานธุรการของกองทุน (๗) ส่งเสริมสนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษาสามารถผลิต และพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ (๘) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันอื่นที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ (๙) ประสานและส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ให้สามารถจัดการศึกษาสำหรับคนพิการให้สอดคล้องกับนโยบายและมาตรฐานการศึกษา
ให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานสนับสนุน กำกับ ดูแล ให้สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษปฏิบัติหน้าที่ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ เป็นผู้บังคับบัญชาและรับผิดชอบในการปฏิบัติราชการของสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษให้เป็นไปตามนโยบาย แนวทาง
และแผนปฏิบัติราชการของกระทรวงและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปมาตรา 18 แบบเข้าใจง่าย 🤖 อธิบายโดย AI
มาตรานี้ให้สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษในสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทำหน้าที่งานเลขานุการของคณะกรรมการ และมีหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการในสถานศึกษาพร้อมประเมินและรายงานผล สนับสนุนให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจัดการเรียนร่วมแก่คนพิการอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ วิจัยและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ผลิตวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก ดำเนินการจัดสรรเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก ดำเนินงานธุรการของกองทุน ส่งเสริมให้หน่วยงานทางการศึกษาผลิตและพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก ประสานส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของภาคส่วนต่าง ๆ และประสานส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานสนับสนุนกำกับดูแล และให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษเป็นผู้บังคับบัญชาและรับผิดชอบการปฏิบัติราชการ
📎 ที่มาตัวบท (ทางการ): สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา ↗
💬 ถาม AI เกี่ยวกับมาตรา 18 หรือเล่าเหตุการณ์ของคุณคำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับมาตรา 18
หน่วยงานใดทำหน้าที่เลขานุการของคณะกรรมการ
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษในสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษมีหน้าที่อะไรบ้าง
ส่งเสริมสนับสนุนและประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการพร้อมประเมินและรายงานผล สนับสนุนการเรียนร่วม วิจัยและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ผลิตและจัดสรรเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก ดำเนินงานธุรการของกองทุน และประสานส่งเสริมภาคส่วนต่าง ๆ รวมทั้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ใครเป็นผู้บังคับบัญชาของสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ซึ่งรับผิดชอบการปฏิบัติราชการให้เป็นไปตามนโยบาย แนวทาง และแผนปฏิบัติราชการของกระทรวงและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตราใกล้เคียง
↑ ดูพระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551ทั้งหมด
🗓️ ตัวบทนี้ดึงเข้าคลังเมื่อ 2026-07-14 (วันที่เราดึงข้อมูล ไม่ใช่วันที่กฎหมายถูกแก้ไข)
⚠️ ข้อมูลเพื่อการศึกษาเบื้องต้น ไม่ใช่คำปรึกษาทางกฎหมาย โปรดปรึกษาทนายความก่อนตัดสินใจทางกฎหมายทุกครั้ง